6月7日，学校举办庆典仪式，正式挂牌成立融合教育学院。这是国内高职高专类院校成立的首家融合教育学院，填补了我市历史空白。它的成立对于提升我市基础教育质量，培养我国融合型教师数量，打造襄阳教育强市，具有重要的意义。

校长李菲（左一）和市残联四级调研员罗永东（右一）为融合教育学院成立揭牌。

据介绍，2020年，教育部出台了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》，明确提出：要更加重视关爱残疾学生，科学评估、应随尽随、提升质量，促进残疾儿童少年更好融入社会生活。此项政策出台后，患有轻中度残疾的少年儿童可以在普通学校随班就读。而如何照顾好、教育好这些随班就读的轻中度残疾少年儿童，对我国教师群体提出了新的要求——需培养出具有融合教育能力的教师，即在具备基本的教师素质外，教师还要有照护、教育好轻中度残疾学生的能力。

特殊教育学院院长马仁海表示，当前，融合教育面临新的大好发展机遇。融合教育学院成立后，将主动适应人民群众对普惠性学前教育和容纳特殊儿童的幼儿园、小学提出的教育新需求，研制发布融合教育教师专业、课程、教学“三大类”融合教育人才培养的系列标准，探索具有中国特色的高职融合教育教师培养体系。同时，将建成以区域融合、教育教师培养为主体的教育平台、职训平台和融合教育资源开发平台，面向汉江流域及全国，开展融合教育教师培训、师范生融合教育技能鉴定和教学研究指导中心。逐步建成汉江流域融合教育教师培养基地和政策咨询中心。

“融合教育学院成立后，将着力在国家精品在线开放课程、省级以上教师教学创新团队、国家规划教材等方面下功夫，形成一批标志性成果，推动残疾人高等职业教育发展，推进融合教育的国际化交流，提供可借鉴的中国融合教育教师培养的‘襄阳方案’。 ”马仁海说。